Vendredi 4 décembre, les directeurs des écoles et les formateurs ont travaillé sur un premier bilan du projet REP actuel.
Les ateliers proposés en mode agile ont permis de questionner :
- Quelles sont les réussites portées par le projet de Réseau ?
- Qu’est-ce qui serait à améliorer pour plus d’efficacité des actions ?
Trois axes du référentiel de l’éducation prioritaire ont également été interrogés :
- Quelles sont les actions menées et la place accordée à l’enseignement explicite?
- Quelles actions ont été accordées au langage oral ?
- Quelles sont les actions, partenariats menées avec les familles ?
Enfin, un diagnostic sur les points de résistance à dépasser a également été posé.
Cette première étape sera suivie par des temps de réflexion au sein de chaque école mais également avec les professeurs du collège.
